Olen yhä vakuuttuneempi siitä, että RL ja vastaavat tekniikat ovat vain ihmisten oppimisen uudelleenlöytämistä. Ajattele sitä: Ensinnäkin malli esikoulutetaan muodollisella kielellä (käytännössä kontekstivapaat kielioppisäännöt), joka tuottaa mallin sisälle "syntaktisen aliverkon". Tämän aliverkon päälle "oikea kieli" (internet-aineisto) päällekkäistään varsinaiseen mallikoulutukseen (muodollisten kielten yhteydessä tätä kutsutaan käytännössä rajoittamattomaksi kieliopiksi) Mutta sitten... Tämä on sama tapa, jolla ihmisvauvat oppivat kieltä, eikö? Tulemme "esikoulutettuina" syntaktisen aliverkon kanssa kielen perusmuodon (tiedonsiirron rytmi, proto-kielioppi) ymmärtämiseksi ja sitten "lisäämme" oppimamme kielen sen päälle. Fascinoivaa!