Banyak profesor memandang mengajar sebagai mengambil waktu dari penelitian. Saya menemukan kebalikannya. Disiplin menjelaskan konsep kompleks dengan cara yang paling sederhana memperkuat pemikiran penelitian saya. Penelitian, pengajaran, dan penjelasan yang jelas merupakan kegiatan yang terintegrasi, bukan tuntutan yang bersaing.