لقد التقيت مؤخرا بالعديد من الطلاب والباحثين الشباب الذين يدعون أنهم يعملون على نماذج العالم أو الذكاء الاصطناعي المجسد، لكنهم لا يعرفون حتى أساسيات الرؤية ثلاثية الأبعاد أو الحركات الصلبة المرتبطة بالجسم. متى بدأنا نعطي الطلاب وهم أنهم يستطيعون *القيام بالأمور* بشكل صحيح دون *تعلم* أي شيء بشكل صحيح؟