En tant qu'étudiant de premier cycle, j'ai quitté la filière traditionnelle en économie pour une raison simple : je n'apprenais pas grand-chose sur le fonctionnement réel de l'économie dans le monde réel. La plupart de mes camarades de classe et moi passions notre temps à résoudre des ensembles de problèmes mathématiques abstraits qui avaient peu de lien avec les questions économiques dont nous lisions dans les nouvelles. Lorsque des amis en dehors du domaine me demandaient des éclaircissements sur même les questions économiques les plus simples, j'avais du mal à donner de bonnes réponses. Cela me frustrait profondément. Je n'oublierai jamais quand un professeur nous a ouvertement dit que nous enseigner l'économie du monde réel "n'était pas son travail". J'étais stupéfait. On aurait dit que j'avais signé sans le savoir pour un diplôme en mathématiques appliquées édulcoré. Ce moment m'a poussé à chercher au-delà des départements d'économie traditionnels pour poursuivre mes études et explorer des approches plus interdisciplinaires pour comprendre l'économie. Je suis éternellement reconnaissant de l'avoir fait.