Als undergraduate student heb ik de traditionele economieopleiding verlaten om één simpele reden: ik leerde niet veel over hoe de economie in de echte wereld werkt. De meeste van mijn klasgenoten en ik besteedden onze tijd aan het oplossen van abstracte wiskundige probleemsets die weinig verband hielden met de economische kwesties waar we in het nieuws over lazen. Toen vrienden buiten het vakgebied me vroegen om inzichten in zelfs de eenvoudigste economische vragen, had ik moeite om goede antwoorden te geven. Het frustreerde me diep. Ik zal nooit vergeten toen een professor ons openlijk vertelde dat het “niet hun taak” was om ons de economie van de echte wereld te leren. Ik was verbijsterd. Het voelde alsof ik onbewust had ingeschreven voor een afgezwakte graad in toegepaste wiskunde. Dat moment heeft me ertoe aangezet om verder te kijken dan de traditionele economieafdelingen voor verdere studie en meer interdisciplinaire benaderingen te verkennen om de economie te begrijpen. Ik ben voor altijd dankbaar dat ik dat heb gedaan.