W Anglii w połowie wieku dzieci, które były bardziej inteligentne niż oczekiwano w ich klasie społecznej, zazwyczaj pozostawały w niej lub awansowały. Podobnie, ci, którzy byli bardziej zmotywowani, pozostawali na miejscu lub awansowali. Ale ci bez motywacji i inteligencji głównie awansowali (spadali)!

Jest coś, co nazwałem "nihilizmem żyjących", gdzie wszystko, co dotyczy postaci historycznej, która nie żyje, nie może być udowodnione, więc wszystko może być potencjalnie fałszywe. Idea polega na wygodnym odrzuceniu historii, której nie lubisz: "Udowodnij, że Cezar był prawdziwy!"-styl.