Se la macchina conosce lo strumento, le scuole smettono di insegnare lo strumento. Il nuovo curriculum: alfabetizzazione di riferimento, sviluppo del gusto, progettazione dei vincoli e silenzio (sapere quando fermarsi e spedire). Le scuole sembrano più una teoria del film + probabilità. Diventa meno "cosa ho costruito" e più "cosa ho scelto costantemente."