Den største årsaken til den kraftige nedgangen i lesetid i år, er at tiden brukt på å lese og motta informasjon passivt har gått over til aktiv kommunikasjon med AI. Selvfølgelig er feilen at det nåværende AI-kunnskapssystemet fortsatt er fragmentert, men jeg har en tendens til å mene at dette er en ny form for læring, og at nye mennesker bør lære å mestre dette systemet bedre. Tidligere utviklet lærere et sett med vekstveier i utdanningssystemet som fortalte deg hvilke oppgaver og hvilket materiale du skulle lese for å nå målet. Den grunnleggende årsaken til dette er at det er umulig for lærere å svare og veilede hver elev én-til-én, og deres egne kunnskapsreserver er også begrensede. Nå har dette endret seg radikalt. Om ti år til trenger de fleste utdannede virkelig en lokal leser klassiske bøker og artikler innen feltet, og jeg føler at dette er et tema verdt å studere.