Ik geloof altijd dat het organiseren van kennis *de* belangrijkste onderdeel van wetenschappelijk werk is, veruit. Voor mij is het altijd een integraal en onlosmakelijk deel van mijn onderzoek geweest. De beste onderzoeksresultaten zijn de resultaten die het waard zijn om te onderwijzen en in een leerboek worden opgenomen; onderwijzen en het schrijven van leerboeken zijn de beste manieren om belangrijke open onderzoekrichtingen en problemen te identificeren, punt.