Acredito sempre que organizar o conhecimento é *a* parte mais importante do trabalho acadêmico, de longe. Para mim, sempre foi uma parte integral e inseparável da minha pesquisa. Os melhores resultados de pesquisa são aqueles que valem a pena ensinar e que estão destacados em um livro didático; ensinar e escrever livros didáticos são a melhor maneira de identificar direções e problemas de pesquisa significativos, ponto final.