Tôi luôn tin rằng việc tổ chức kiến thức là *phần* quan trọng nhất trong công việc học thuật, hơn hẳn. Đối với tôi, điều đó luôn là một phần không thể tách rời trong nghiên cứu của tôi. Kết quả nghiên cứu tốt nhất là những kết quả xứng đáng để giảng dạy và được đưa vào sách giáo khoa; việc giảng dạy và viết sách giáo khoa là cách tốt nhất để xác định những hướng nghiên cứu mở và vấn đề quan trọng, hết sức.