Je hoort dit van basisschoolleraren overal. Wat vroeger één of twee kinderen was die een beetje achterliepen in hun ontwikkeling en niet 'school-klaar' waren, is nu de helft van de klas na de lockdown. Onderwijs is op de achtergrond geraakt ten opzichte van het omgaan met kernontwikkelingsproblemen. Het gaat niet goed met de kinderen.