你在各地的小学老师那里都能听到这个。以前只有一两个孩子在发展上有些滞后，不够“上学准备好”，而现在在封锁后，班级里有一半的孩子都是这样。教学已经退居二线，处理核心发展问题成了首要任务。这些孩子并不好。