Die durch AI bedingte "Wissen-Gleichheit" wird am schnellsten die konfuzianischen Kulturkreise in China, Südkorea und Japan beeinflussen. Diese Länder legen einen höheren Preis auf "Wissen/Prüfungen/Lehrverhältnisse/Autorität" – sobald die "Grenzkosten für den Erwerb und die Anwendung von Wissen" durch AI durchbrochen werden, ist der Einfluss so, als würde das "Fundament entfernt". Warum der konfuzianische Kulturkreis möglicherweise schneller betroffen ist: 1) Der Austauschwert von Wissen ≈ Status ist höher. China, Südkorea und Japan sind seit langem typische "Bildungskompetitionsgesellschaften": Abschlüsse, Prüfungen, Zertifikate, Standardantworten sind gängige soziale Selektionsinstrumente. Wenn AI "Erklärungen, Beispielaufgaben, Korrekturen, Übungsbegleitung, Zusammenfassungen, Schreibrahmen, Codevorlagen" zu jederzeit verfügbaren Ressourcen macht, wird die Ausgangslage der Einzelnen etwas angeglichen, was die ursprünglich von "Ressourcendifferenzen" abhängigen Vorteile (renommierte Lehrer, Nachhilfe, Informationsunterschiede, Aufgabenpools) direkt verwässert. 2) Autoritative Wissensstrukturen sind leichter "entzauberbar". In der konfuzianischen Kultur vermitteln "Lehrer/Vorfahren/Vorgesetzte" nicht nur Wissen, sondern tragen auch Ordnung und Legitimität. Sobald AI in vielen Szenarien geduldiger, wiederholbarer und überprüfbarer agiert, werden viele Menschen natürlich zu der Überzeugung gelangen: "Warum sollte ich unbedingt 'dir zuhören'? Ich kann AI zuerst bitten, mir zu vergleichen, zu zerlegen, nachzufragen und Beweise zu finden." Dies wird dazu führen, dass Autorität von "Identitätsautorität" zu "überprüfbarer Kompetenzautorität" wechselt. 3) Sprache und Lokalisierung konzentrieren den Einfluss. Die Sprachen Chinas, Südkoreas und Japans sind relativ geschlossen, und hochwertige Ressourcen wurden in der Vergangenheit oft durch "sprachliche Barrieren" blockiert. Jetzt macht das große Modell Übersetzungen, Zusammenfassungen, lokale Ausdrücke und kontrastierendes Lernen so einfach, dass es gleichbedeutend ist, "externe Wissensdatenbanken" direkt hereinzuholen. Für diese drei Länder ist dies ein neuer Angebotszuwachs und nicht "ein bereits offenes Angebot, das nur ein wenig erweitert wird".