NOWOŚĆ: UC San Diego opublikowało nowy raport dokumentujący „strome spadki w przygotowaniu akademickim” swoich studentów pierwszego roku. Liczba studentów przyjmowanych, którzy potrzebują zajęć wyrównawczych z matematyki, wzrosła z 1/100 do 1/8. Musieli stworzyć drugą klasę wyrównawczą, obejmującą umiejętności matematyczne z podstawówki i szkoły średniej, oprócz tej, która zajmuje się lukami z liceum. 🧵