最新消息：加州大學聖地牙哥分校發布了一份新報告，記錄了其新生在學術準備方面的「急劇下降」。 需要補救數學的入學學生人數從1/100激增至1/8。 他們不得不創建第二個補救班，除了涵蓋高中數學知識的課程外，還包括小學和中學的數學技能。 🧵