**最糟的版本** 這台學習機器讓每個人都失望了。 它運行緩慢，笨拙，並且容易犯明顯的錯誤。它需要不斷的修正。它的回答不穩定。記者們稱它為「有潛力，但還需要幾年。」 市議會問了一個簡單的問題： 「這就是我們將要得到的嗎？」 沒有人能確定地說。但一位工程師指著機器自己產生的一張粗略圖表——它過去表現的記錄。 「我不知道這個比例的結束在哪裡，」她說。「但我知道它的方向。」 那天，議會做出了兩個決定。 首先，他們限制了機器可以控制的範圍。 其次，他們設計了一切，假設這是它最弱的版本。 他們在每個系統中都內建了修正。社會假設了較少的確定性。學校教學生如何與它辯論。醫院記錄分歧，而不是隱藏它們。法律是以審查條款而不是最終條款來撰寫的。沒有任何東西假設機器會保持不變。 早期的幾年是混亂的。 這台機器與專家相矛盾。它改變了主意。有時它在變好之前會變得更糟。 鄰近的城市做出了不同的選擇。 「讓它先成熟，」他們的領導者說。「等它準備好了，我們再適應。」 五年後，差異顯而易見。 ...