A divisão longa não deveria ser ensinada em escolas primárias. Divisão longa é inútil na prática, e é um algoritmo opaco cuja correção é impossível de verificar por crianças, e portanto não ensina nada sobre princípios matemáticos

A divisão deve ser introduzida como o inverso da multiplicação e depois deixada para os computadores

@TweetN4ABeatN se você precisar fazer divisão mentalmente, é só inverter a multiplicação aproximadamente

@TCzajka o algoritmo ali – busca binária por zeros de uma função monótona – é muito mais simples