Diviziunea lungă nu ar trebui predată în școlile primare. Diviziunea lungă este inutilă în practică și este un algoritm opac a cărui corectitudine este imposibil de verificat de către copii, astfel încât nu învață nimic despre principiile matematice

Diviziunea ar trebui introdusă ca inversul înmulțirii, apoi lăsată calculatoarelor

@TweetN4ABeatN dacă vreodată trebuie să faci diviziuni în minte, pur și simplu inversezi înmulțirea aproximativ

@TCzajka algoritmul de acolo – căutarea binară a zerourilor unei funcții monotone – este mult mai simplă