В Англии середины века дети, которые были более умными, чем ожидалось для их социального класса, как правило, оставались в нем или поднимались вверх. Аналогично, те, кто был более мотивирован, оставались на месте или поднимались вверх. Но те, у кого не было мотивации и интеллекта, в основном поднимались (опускались)!

Это, по сути, то, что мы ожидаем (и когда у нас есть данные, находим) практически повсюду. Люди, которые могут добиться успеха и хотят добиться успеха, как правило, добиваются успеха, потому что мы живем в обществах, созданных для того, чтобы позволять — и поощрять! — именно это.