Öğretim uygulamalarının pratik uygulamalardan farklı olduğu fikri, Mentava'nın temel teziydi Çok konuşmuyoruz çünkü neredeyse kimse anlamıyor, bu yüzden @MrZachG anlaması hoş (ve şaşırtıcı değil!) bir şey! Bir öğrenci hata yaptığında, bunu tespit etmeli, teşhis etmeli ve düzeltmelisiniz. Bu yazılım için gerçekten zor, ama (iyi) bir insan öğretmen için kolay. Yani, eğitim yazılımlarının %99'u öğretmen liderliğindeki sınıf için tasarlanmıştır; öğretmen öğretir, yazılım ise drill yapar. Ne yazık ki, bu aynı zamanda öğretmenin bilginin kapıcısı olduğu anlamına gelir. Ve bu, sınıftaki herhangi bir öğrencinin ne kadar hızlı öğrenebileceğini sınırlıyor. Ama gerçekten öğreten bir yazılım geliştirebilirseniz, öğrencilerin istedikleri kadar hızlı öğrenmelerini engeller. İşte bu şekilde okul öncesi çocukları sadece birkaç ayda 2. sınıf okuma seviyesine çıkarıyoruz. Beni heyecanlandıran şey, bu vizyonu gören tek şirket olmamamız. @MentavaInc ile birlikte, çocukların istedikleri kadar hızlı öğrenmelerini gerçekten güçlendirebildiğimizde ortaya çıkacak kazanımları anlayan yeni bir nesil eğitim yazılımı (@AlphaSchoolATX, @_MathAcademy_, @synthesischool vb.) ortaya çıkıyor. Ama bu, pratik yazılım yerine öğretim yazılımı geliştirmeyi gerektirir.