A medida que me acerco a los 1.000 días de Duolingo, y sigo avanzando en el curso de @RareCodeAI Rust, he estado pensando mucho en el turismo educativo frente a la educación online real. Duolingo está optimizado para divertirse, no para aprender... y no lo digo como un insulto... Es una elección de diseño. Al optimizar por diversión, se crea una métrica de vanidad: las rachas. Las rachas hacen que los usuarios sientan que están aprendiendo. Hacen que los inversores sientan que los usuarios están aprendiendo. Pero la mayoría de la gente solo está jugando. Eso no hace que Duolingo sea inútil. Un juego de memoria puede ser divertido. Yo también juego a NYT Connections, solo que no lo confundo con educación. Usado solo, Duolingo no te enseñará un idioma. Pasé dos años viviendo en países de habla hispana. Hacía entre 30 y 45 minutos de Duolingo cada mañana para vocabulario, además de tres clases particulares de una hora a la semana, y realmente avancé. Duolingo ayudó... pero solo como una pequeña parte de un plan serio. Así es como la gente acaba en el extranjero, con la racha intacta, incapaz de pedir café. Compáralo con Rare Code. Cada problema tiene un tutor IA, pero se niega a dar respuestas. Hace preguntas. Te obliga a pensar. Cuando le pregunto "Estoy perdido, ¿cuál es la respuesta?", la IA se niega a responder, dice cosas como "mira la línea 5 y compárala con lo que hiciste en el problema anterior". Cada ~20 lecciones, te coloca en una caja en blanco y dice: "Cuéntame qué has aprendido." Sin invitaciones. Sin pistas. Te obligan a recordar. Eso es complicado, y si fuera DuoLingo, dejaría de ser divertido y la gente se iría yendo. ...