Удаленные/гибридные команды так же эффективны, как и офисные (и гораздо более приветливы к более широкому кругу талантов, особенно к родителям) — но только если лидеры создают системы, которые это обеспечивают, включая структурированное наставничество, четкие цели и сильную культуру. Не получается? Это проблема лидерства.