Sou abençoado / amaldiçoado com excelentes lembranças que remontam a antes dos dois anos, e é simplesmente bizarro para mim que agora estou envolvido na mesma conversa roteirizada com os professores dos meus filhos que meus pais estavam com os meus 30 + anos atrás, em relação a uma recusa ideológica de classificar dinamicamente as crianças por estilo de aprendizagem e velocidade. Felizmente, pude me beneficiar de um programa australiano para superdotados com financiamento público. Infelizmente, apesar ou talvez por causa de seu incrível sucesso, esse programa foi encerrado. Por que? Porque a preferência revelada incrivelmente durável dos sistemas educacionais é que é mais importante manter a ficção educada de que qualquer aluno suficientemente motivado pode se tornar um neurocirurgião, do que a sociedade realmente produzir neurocirurgiões. A escola serve a muitos propósitos importantes na sociedade, mas a riqueza da próxima geração é esmagadoramente agravada pelos ganhos obtidos pelos extremos discrepantes desta geração. Se queremos que nossos filhos tenham uma vida melhor, precisamos atender às necessidades de todos os nossos alunos, não apenas da maioria deles.