Tôi được ban phước/khổ sở với những kỷ niệm tuyệt vời từ trước khi tôi hai tuổi, và thật kỳ lạ đối với tôi khi giờ đây tôi tham gia vào cuộc trò chuyện có kịch bản giống hệt với các giáo viên của con tôi mà cha mẹ tôi đã có với giáo viên của tôi cách đây hơn 30 năm, liên quan đến việc từ chối ý thức hệ để phân loại trẻ em theo phong cách và tốc độ học tập. May mắn thay, tôi đã có thể hưởng lợi từ một chương trình tài trợ công của Úc dành cho trẻ gifted. Thật không may, mặc dù hoặc có lẽ chính vì sự thành công đáng kinh ngạc của nó, chương trình đó đã bị đóng cửa. Tại sao? Bởi vì sự ưu tiên bền bỉ của các hệ thống giáo dục là việc duy trì một ảo tưởng lịch sự rằng bất kỳ học sinh nào đủ động lực cũng có thể trở thành một bác sĩ phẫu thuật não, quan trọng hơn là xã hội thực sự sản xuất ra các bác sĩ phẫu thuật não. Trường học phục vụ nhiều mục đích quan trọng trong xã hội, nhưng sự giàu có của thế hệ tiếp theo chủ yếu được gia tăng bởi những thành tựu của những người cực đoan trong thế hệ này. Nếu chúng ta muốn con cái mình có một cuộc sống tốt đẹp hơn, chúng ta cần đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh, không chỉ một số trong số họ.